Ilość miejsc na seminarium: 
grupa PR: 6

Zagadnienia:

1. Zagadnienia etyczne: (etyka zawodowa, problem godności i odpowiedzialności, teoria decyzji etycznych, dylematy etyczne w pracy resocjalizacyjnej, prawo i moralność, antropologiczne wymiary resocjalizacji, doktryny etyczne wobec resocjalizacji i kary)
2. Zagadnienia społeczne (role społeczne i przypisane im wyzwania, patologie społeczne, jednostka i wspólnota, społeczne znaczenie kary)
3. Zagadnienia polityczne (ideologie i doktryny polityczne a resocjalizacja, polityki resocjalizacyjne i karne, ekonomizacja resocjalizacji)

Ilość miejsc na seminarium:

grupa PR: 6

Zagadnienia:

1. Rola kontaktów zewnętrznych w procesie resocjalizacji nieletnich
2. Rola kuratora w procesie resocjalizacji
3. Sposób postrzegania i postawy społeczeństwa wobec zjawisk przestępczości
4. Kibice i kibole – pozytywne i negatywne zachowania podczas imprez sportowych
5. Postawy skazanych wobec pracy
6. Kradzieże w sklepach popełniane przez młodzież
7. Działalność Ośrodków Kuratorskich
8. Kulturoterpia w procesie resocjalizacji nieletnich przebywających w placówce resocjalizacyjnej
9. Losy życiowe nieletnich sprawców
10. Resocjalizacja jako przemiana duchowa osoby niedostosowanej społecznie
11. Starość w zakładzie karnym osób osadzonych
12. Świetlice socjoterapeutyczne i ich rola
13. Wartości i aspiracje życiowe podopiecznych Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych
14. Odpowiedzialność za słowa w dobie mediów społecznościowych
15. Metody pracy z uczniem niedostosowanym społecznie w opinii pedagoga specjalnego

Ilość miejsc na seminarium:

grupa PR: 4

Zagadnienia:

1. Problemy społeczne uczniów/młodzieży i dorosłych (np. alkoholizm, narkomania, samobójstwa, parafilie seksualne, przestępczość, zachowania zdrowotne/ antyzdrowotne)
2. Wypalenie zawodowe
3. Dyskryminacja i mobbing
4. Kultura organizacyjna różnych instytucji oświatowych/penitencjarnych itp.
5. Subkultury młodzieżowe
6. Badanie postaw społecznych w kontekście wybranych problemów społecznych.

Ilość miejsc na seminarium:

grupa PR: 4

Zagadnienia:

1. Resocjalizacja w środowisku otwartym

• kuratela sądowa dla dorosłych
• rodzinna kuratela sądowa
• kuratorskie ośrodki pracy z młodzieżą
• praca z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym
• obecność trzeciego sektora (organizacji i stowarzyszeń) w projektach i programach na rzecz resocjalizacji

2. Resocjalizacja w środowisku zamkniętym

• zakłady karne
• zakłady poprawcze
• schroniska dla nieletnich
• młodzieżowe ośrodki wychowawcze

3. Profilaktyka niedostosowania społecznego

• programy profilaktyczne w szkołach i placówkach opiekuńczo-wychowawczych
• młodzieżowe ośrodki socjoterapii
• świetlice środowiskowe

4. Diagnoza niedostosowania społecznego i zagrożenia niedostosowaniem

• substancje psychoaktywne w szkole (np. alkohol, papierosy, dopalacze, narkotyki, leki)
• agresja i przemoc w wybranych środowiskach wychowawczych (rodzina, szkoła, grupa rówieśnicza)
• media a niedostosowanie społeczne oraz zagrożenie niedostosowaniem społecznym

A teraz ujęcie od strony metod badawczych. W trakcie seminarium dyplomowego studenci mają do wyboru realizację tematów prac z obszaru pedagogiki resocjalizacyjnej w oparciu o jedną z trzech metod:

1. Monografii pedagogicznej

Przykładowe tytuły prac:

• Resocjalizacja nieletnich na przykładzie Zakładu Poprawczego w….
• Funkcje resocjalizacyjne świetlic środowiskowych na przykładzie ….
• Organizacja i efektywność pracy resocjalizacyjnej z młodzieżą na przykładzie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w ….
• Praca z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym na przykładzie programów profilaktycznych realizowanych w ….
• Resocjalizacja w środowisku otwartym na przykładzie kurateli sądowej dla dorosłych – aspekty pedagogiczne

2. Studium indywidualnych przypadków

Przykładowe tytuły prac:

• Rola rodziny w resocjalizacji nieletnich – studium przypadków.
• Środowiskowe uwarunkowania nieprzystosowania społecznego – studium przypadków.
• Resocjalizacja w środowisku otwartym na przykładzie rodzinnej kurateli sądowej – aspekty pedagogiczne
• Aspiracje dzieci i młodzieży z rodzin z problemem alkoholowym
• Pozycja socjometryczna w klasie szkolnej dzieci zagrożonych niedostosowaniem społecznym

3. Sondażu diagnostycznego

Przykładowe tytuły prac:

• Stosunek młodzieży szkolnej (gimnazjalnej/ponadgimnazjalnej/studenckiej) do substancji psychoaktywnych – aspekty psychopedagogiczne
• Opinie młodzieży na temat spożywania alkoholu i palenia tytoniu ­­– aspekty pedagogiczne
• Efektywność resocjalizacyjna kurateli sądowej w świetle opinii kuratorów
• Przemoc i zachowania agresywne w szkole – profilaktyka i interwencja
• Media a zagrożenie nieprzystosowaniem społecznym (w świetle opinii młodzieży)

Lista tematów/tytułów jest otwarta, nie wszystkie zagadnienia/wątki zostały zaprezentowane powyżej.

Tak jak dobór wiodącej metody badawczej – wszystko uzależnione jest od pomysłu, jaki wstępnie przedstawi student. Podstawowym (i jedynym) warunkiem formułowania tematu/tytułu pracy dyplomowej jest powiązanie go z pedagogiką resocjalizacyjną oraz konieczność przeprowadzenia badań empirycznych na dany (podjęty) temat.