Stowarzyszenie Perspektywa

Z inicjatywy pracowników Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku, w tym pracowników Przedszkola Akademickiego powstało Stowarzyszenie promujące edukację i rozwój „Perspektywa”.

Stowarzyszenie jest zarejestrowane w Krajowym Rejestrze Sądowym pod numerem 0000699902.

Cele stowarzyszenia

Inicjowanie i organizowanie działań na rzecz rozwoju, edukacji oraz wychowania dzieci i młodzieży.
Wspieranie rozwoju regionalnego i lokalnego, w szczególności w obszarze edukacji i nauki.
Promowanie Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku i prowadzonych przez nią jednostek oraz dbanie o ich dobre imię i pozytywny wizerunek.
Upowszechnianie idei uczenia się przez całe życie i zdobywania nowych kwalifikacji.
Działalność na rzecz wyrównywania szans i przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu lokalnej społeczności.
Działalność na rzecz integracji międzypokoleniowej.
Popularyzowanie postaw prospołecznych, charytatywnych i dobroczynnych.

Urszula Lewandowska

Prezes

Jarosław Struś

Wiceprezes

Sylwia Zalewska

Skarbnik

Anna Elżbieta Szymczak

Członek

Monika Anna Kamper-Kubańska

Członek

O projekcie:

Istota projektu “Nasz czas” opiera się na założeniach głównego celu konkursu NOWE FIO, czyli zwiększeniu wpływu mieszkańców na rozwój społeczeństwa obywatelskiego na poziomie lokalnym poprzez zwiększenie ich zaangażowania w życie publiczne i poprawę samoorganizacji.

Projekt stanowi odpowiedź na bieżące potrzeby lokalnej młodzieży – uczniów ze szkół ponadpodstawowych (liceum/ technikum) z Włocławka i okolicznych miejscowości działających w samorządach szkolnych lub/i szkolnych kołach wolontariatu w zakresie poprawy ich samoorganizacji, wyposażenia w narzędzia ułatwiające realizację inicjatyw oddolnych oraz nabycia umiejętności i kompetencji niezbędnych do pełnienia roli lidera społeczności lokalnej.

Termin realizacji: od 01-07-2023 do 31-07-2024

Organizator: Stowarzyszenie promujące edukację i rozwój „Perspektywa” we współpracy z Państwową Akademią Nauk Stosowanych we Włocławku

Cel główny projektu:

Wsparcie aktywności społecznej na rzecz dobra wspólnego oraz zwiększenie zaangażowania 48 uczniów szkół ponadpodstawowych z Włocławka i okolic w działalność samorządów szkolnych/szkolnych kół wolontariatu poprzez udział w organizowanych w roku szkolnym 2023/2024 szkoleniach, spotkaniach i wydarzeniach przygotowujących ich do roli liderów społeczności lokalnej.

Cele szczegółowe:

wyposażenie uczniów w kompetencje istotne w organizowaniu i prowadzeniu działalności społecznej (liderskie, mediacyjne i negocjacyjne, współpracy w zespole, autoprezentacji i wystąpień publicznych, zarządzania sobą w czasie)
zbudowanie sieci współpracy między samorządami uczniowskimi oraz szkolnymi kołami wolontariackimi szkół ponadpodstawowych Włocławka i okolic
aktywizacja uczestników projektu w zakresie działań podejmowanych na rzecz promocji profilaktyki i ochrony zdrowia rówieśników
aktywizacja uczestników projektu w zakresie działań podejmowanych na rzecz miasta i lokalnej społeczności
aktywizacja uczestników projektu w zakresie organizowania wydarzeń kulturalnych oraz udziału w wydarzeniach kulturalnych
aktywizacja uczestników projektu w zakresie organizowania wydarzeń sportowych oraz udziału w wydarzeniach sportowych
budowanie poczucia związku z lokalną Uczelnią oraz poczucia wpływu na jej ofertę edukacyjną

Uczestnicy:

Odbiorcy bezpośredni:

bezpośrednim wsparciem projektowym objęte zostanie:
– 48 uczniów szkół ponadpodstawowych (liceum/technikum) z Włocławka i regionu (z powiatu włocławskiego, aleksandrowskiego, lipnowskiego, rypińskiego, radziejowskiego)

Odbiorcy pośredni:

– społeczność szkolna szkół, z których pochodzą uczniowie uczestniczą w projekcie, w tym: szkolni opiekunowie samorządu uczniowskiego, uczniowie i nauczyciele z danej szkoły (szacuje się udział 8-10 szkół ponadpodstawowych)
– społeczność akademicka PANS we Włocławku biorąca udział w projekcie, w tym: studenci, nauczyciele akademiccy, pracownicy administracyjni, wolontariusze
– społeczność lokalna – mieszkańcy Włocławka i okolicznych miejscowości korzystający ze wsparcia udzielonego w ramach akcji/inicjatyw społecznych realizowanych w ramach projektu

Działania projektowe:

W/w cele projektowe osiągnięte zostaną dzięki realizacji zaplanowanych w projekcie:

szkoleń, wykładów i warsztatów dla młodzieży – podnoszących ich kwalifikacje i kompetencje
wydarzeń (konkursów, gier, spotkań), akcji społecznych i kampanii medialnych – zachęcających młodzież do angażowania się w działania na rzecz społeczności lokalnej (w swojej szkole/ miejscu zamieszkania) i przyczyniających się do zmiany w ich najbliższym otoczeniu
wydarzeń kulturalnych i sportowych (wyjazdy, turnieje, konkursy, spotkania) – integrujących młodzież w środowisku lokalnym
spotkań konsultacyjnych i doradczych z innymi osobami działającymi w organizacjach szkolnych/studenckich

Planowane efekty:

W efekcie na zakończenie projektu zakłada się aktywizację szkolnych samorządów, intensyfikację podejmowanych przez nich działań, podniesienie poczucia sprawczości uczniów oraz ich efektywności.

Dla młodzieży szkolnej udział w działaniach projektowych będzie okazją do:

podniesienia kluczowych dla dalszego rozwoju kompetencji społecznych oraz umiejętności organizacyjnych i liderskich
poznania nowych ludzi i zacieśnienia kontaktów w środowisku lokalnych społeczników
integracji w grupie rówieśniczej np. zawiązania się nieformalnych grup wsparcia/ grup koleżeńskich.
spędzenia czasu wolnego w sposób ciekawy i kreatywny
zdobycia cennych nagród rzeczowych

Doświadczenie to wprost przełoży się na zdolność i gotowość każdego z nich do całożyciowego angażowania się w działania sektora obywatelskiego, przez co rezultaty projektu będą miały charakter długofalowy.

Projekt realizowany będzie na terenie miasta Włocławka i okolicznych miejscowości – w szkołach, z których pochodzić będą uczestnicy projektu oraz na terenie Państwowej Akademii Nauk Stosowanych z wykorzystaniem infrastruktury tych placówek i potencjału organizacyjnego i kadrowego pracowników/ wolontariuszy Stowarzyszenia „Perspektywa”.

W działaniach projektowych Stowarzyszenie korzystało będzie ze wsparcia Państwowej Akademii Nauk Stosowanych we Włocławku, która sprawuje patronat naukowy nad Stowarzyszeniem “Perspektywa”.

O PROJEKCIE:

Projekt „Akademia Lokalnych Liderów” to projekt pilotażowy stanowiący odpowiedź na problem społeczny związany z potrzebą wzmocnienia kompetencji społecznych i menadżerskich włocławskich liderów społecznych – osób zajmujących się przygotowaniem, realizacją i rozliczeniem projektów na rzecz mieszkańców Włocławka.

Projekt realizowany jest przez Stowarzyszenie „Perspektywa” we współpracy z kadrą akademicką Państwowej Akademii Nauk Stosowanych we Włocławku i czerpie z dobrych praktyk studiów podyplomowych EXECUTIVE MBA prowadzonych przez Centrum Studiów Podyplomowych PANS we Włocławku.

Cel projektu:

Podniesienie kompetencji społecznych i umiejętności menadżerskich 16 mieszkańców Włocławka (14K/2M) – lokalnych liderów aktywności społecznej poprzez udział w programie edukacyjnym organizowanym w okresie IX-XI 2023 r.

Cele szczegółowe:

poprawa kondycji psychofizycznej
zwiększenie efektywności osobistej i wzmocnienie mocnych stron
zwiększenie adaptacyjności i odporności na zmiany
poprawa umiejętności skutecznej komunikacji i relacji z otoczeniem
wzmocnienie umiejętności organizacyjnych i zarządzających

W/w cele zostaną osiągnięte dzięki realizacji cyklu specjalistycznych warsztatów oraz spotkań w duchu idei “self care”.

Efekty projektu:

16 osób objętych projektem pilotażowym
54 godziny zajęć warsztatowych
1 spotkanie panelowe
1 zajęcia praktyczne

Wartość projektu: 50 000 zł, w tym wkład Funduszy Europejskich: 50 000 zł

W projekcie planowany jest udział 16 osób (14 Kobiet i 2 Mężczyzn), zrekrutowanych w ramach otwartego naboru.

KRYTERIA UDZIAŁU W PROJEKCIE

Kryt. obowiązkowe:

zamieszkanie na terenie Miasta Włocławek
doświadczenie w: przygotowywaniu lub/i realizacji lub/i rozliczaniu projektów społecznych adresowanych do mieszkańców Włocławka

Kryt. dodatkowe:

doświadczenie w realizacji projektów LGD Miasta Włocławek/LSR 2014-2020 Miasta Włocławek

(w/w kryteria potwierdzane oświadczeniem w formularzu rekrutacyjnym)

Kandydaci nie mogą brać udziału w innym projekcie pilotażowym objętym grantem w ramach Projektu grantowego LGD Miasto Włocławek

Regulamin rekrutacji:

Regulamin rekrutacji – Akademia Lokalnych Liderów (POBIERZ)

Formularz rekrutacyjny:

Formularz rekrutacyjny kandydata lub kandydatki projektu (POBIERZ)

Oświadczenie uczestnika projektu pilotażowego:

Oświadczenia uczestnika projektu (POBIERZ)

Rekrutacja prowadzona będzie w okresie 5 – 15 września 2023.

WARSZTATY TEMATYCZNE

Cel: nabycie kompetencji miękkich z zakresu psychologii, zarządzania, komunikacji – kluczowych dla pełnienia roli lidera, kierownika zespołu, menagera

Tematyka:

1.Psychologia lidera (metoda FRIS)

prowadzący – Magda Kalińska
wymiar – 16h (2 spotkania)
termin 24 września i 5 listopada 2023

2.Zarządzanie zespołem (budowanie zespołu, skuteczne przywództwo)

prowadzący – Jakub Lewandowski
wymiar – 16h (2 spotkania)
termin 14-15 października 2023

3.Wystąpienia publiczne (sztuka komunikacji, prezentacji i wystąpień)

prowadzący – Maciej Orłoś
wymiar – 6h (1 spotkanie)
termin – 19 listopada 2023

4.Skuteczna komunikacja (metoda NLP)

prowadzący – Ewa Podlewska
wymiar – 8h (1 spotkanie)
termin – 30 września 2023

5.Etykieta i savoir vivre (zachowania w sytuacjach zawodowych/biznesowych)

prowadzący – Joanna Modrzyńska
wymiar – 8h (1 spotkanie)
termin – 4 listopada 2023

Forma: zajęcia praktyczne z aktywnym udziałem uczestników

SPOTKANIE PANELOWE

Cel: poszerzenie wiedzy, poznawanie dobrych praktyk, wymiana doświadczeń i nawiązanie kontaktów

Tematyka: wyzwania perspektywy2021-2027, innowacje społeczne w działaniach lokalnych, ekonomia społeczna, deinstytucjonalizacja usług społecznych

Wymiar: 6 h (1 spotkanie)

Termin – 18 listopada 2023

Forma: panel z udziałem ekspertów (OWES Toruń/ LGD Toruń)

Wszystkie działania realizowane w salach szkoleniowych PANS we Włocławku (Centrum Nauk Technicznych i Nowoczesnych Technologii ul. Energetyków 30)

Dla uczestników zapewnione będą:

materiały szkoleniowe (w formie elektronicznej +książki)
poczęstunek (przerwy kawowe + obiad)

ZAJĘCIA PRAKTYCZNE

Na podsumowanie projektu w ramach zajęć praktycznych planowane jest spotkanie biznesowe (uroczysta kolacja), gdzie uczestnicy w sytuacji praktycznej będą mogli przećwiczyć nabyte umiejętności i kompetencje.

MACIEJ ORŁOŚ – aktor filmowy i telewizyjny, dziennikarz i prezenter telewizyjny, dziennikarz nowych mediów, influencer, laureat 4 Wiktorów i 2 Telekamer. W latach 1991 – 2016 pracował w Telewizji Polskiej, prowadząc „Teleexpress“ oraz szereg cyklicznych programów. W latach 2016-2018 gospodarz programów w Telewizji WP. Obecnie twórca internetowy prowadzący autorski kanał YouTube. Konferansjer imprez rozrywkowych oraz prelegent podczas konferencji. Od wielu lat prowadzi działalność szkoleniową oraz działalność charytatywną, współpracuje z takimi fundacjami i stowarzyszeniami, jak np. akcja „Cała Polska czyta dzieciom“ (jest Ambasadorem), Fundacja Ronalda McDonalda, Szlachetna Paczka, Unicef, Stowarzyszenie SOS Wioski Dziecięce czy Fundacja Dziecięca Fantazja. Autor książek dla dzieci i dorosłych.

JAKUB LEWANDOWSKI – absolwent Wydziału Zarządzania i Marketingu Szkoły Głównej Handlowej oraz studiów podyplomowych w Wyższej Szkole Przedsiębiorczości i Zarządzania im. L. Koźmińskiego – kierunek „Zarządzanie Ludźmi w Firmie”. Absolwent Akademii Mistrzów Treningu GT Mentor, certyfikowany coach biznesowy ICC, certyfikowany praktyk NLP, Trener Biznesu, Trener Mentalny Sportowców i Drużyn, Licencjonowany Konsultant Insights Discovery i Odporności Psychicznej w Obszarze Sportowym, Wykładowca Akademicki (MBA, Podyplomowe). Prowadzi szkolenia z zakresu psychologii sprzedaży, przywództwa, zarządzania ludźmi i motywacji, zarządzania zmianą, indywidualne procesy mentoringowe dla top menedżerów.

MAGDA KALIŃSKA – doktor nauk ekonomicznych w zakresie nauk o zarządzaniu, certyfikowany trener uprawniony do wykonania badania FRIS – style myślenia® i sesji zwrotnej, certyfikowany coach/team coach EMCC i trener FRIS – style myślenia®, terapeuta RTZ® – Racjonalna Terapia Zachowania. Dyrektor Oddziału Kujawsko – Pomorskiego Izby Coachingu. Wykładowca akademicki na Wydziale Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, kierownik merytoryczny studiów podyplomowych „Budowanie kompetencji menedżerskich liderów biznesu”. Od 19 lat szkoli i uczy menedżerów i studentów umiejętności przywódczych, komunikacji, rozwiązywania konfliktów oraz tworzenia innowacyjnych modeli biznesowych.

EWA PODLEWSKA – doktor w zakresie nauk o zarządzaniu, specjalność zachowania organizacyjne. Posiada uprawnienia trenerskie w ramach Akademii Trenera Biznesu. „Od zawsze” związana ze szkoleniami i nauczaniem. Najpierw jako trener wewnętrzny (i jednocześnie menedżer wyższego szczebla w banku), później jako trener zewnętrzny, autor narzędzi i artykułów szkoleniowych, twórca wielu ćwiczeń. Prowadzi szkolenia biznesowe dla pracowników i menedżerów w zakresie m.in. zagadnień zarządzania, kompetencji społecznych oraz sprzedaży i obsługi klienta na podstawie autorskich programów i materiałów szkoleniowych. Wykładowca akademicki – obecnie Prorektor ds. nauczania i studentów w Państwowej Akademii Nauk Stosowanych we Włocławku

JOANNA MODRZYŃSKA – doktor nauk humanistycznych w zakresie nauk o polityce, specjalizująca się w tematyce związanej z etykietą w biznesie, protokołem dyplomatycznym i dobrymi manierami. Adiunkt na Wydziale Nauk o Polityce i Bezpieczeństwie Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu; założycielka i główny trener szkoły Art of Manners. Stypendystka Fundacji im. Aleksandra von Humboldta dla Młodych Badaczy Naukowych na Uniwersytecie Ruprechta-Karola w Heidelbergu w Niemczech oraz członkini zespołu – laureata konkursu Inicjatywa Doskonałości – Inter disciplinas excellentia organizowanego przez Uczelnię badawczą – Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Autorka publikacji naukowych z zakresu funkcjonowania i polityki na rzecz rozwoju Unii Europejskiej oraz różnorodnych aspektów teoretycznych i praktycznych protokołu dyplomatycznego. Posiada wiedzę praktyczną zdobytą podczas licznych szkoleń i spotkań seminaryjnych m.in. w International School of Protocol and Diplomacy w Brukseli, Minding Manners School w Londynie, United Nations Institute for Training and Research w Genewie i Akademii Dyplomatycznej w Warszawie.